Bruuns Bøger Logo Bruuns Bøger
0,00 kr.
0
Subtotal: 0,00 kr.
Ingen produkter i kurven
Leveringstid: 3-5 Hverdage

Dialoger med elever

Som lærer snakker du med klassen din, med grupper og med enkeltelever. Samtaler med elever er et selvfølgelig ledd i læreprosesser og er utgangspunkt for at du som lærer kan få tilgang til elevenes opplevelse av skolemiljøet.
Grunnlaget for slike samtaler legges i alle treffpunktene mellom deg og elevene i friminuttene, i gangene og i klasserommet. Forskning viser at alle samtaler vi har med elever, og hvordan vi lykkes å komme i dialog, er avgjørende for hvor langt vi kommer i arbeidet med å hjelpe elever inn i gode utviklingsmønstre.

208,95 kr.

På lager: På lager

Forfatter: Ingrid Grimsmo Jørgensen
Varenummer: 9788202774929
Sidetal: 57
Sprog: Norsk bokmål
Format: Hæftet
Kategorier:

Som lærer snakker du med klassen din, med grupper og med enkeltelever. Samtaler med elever er et selvfølgelig ledd i læreprosesser og er utgangspunkt for at du som lærer kan få tilgang til elevenes opplevelse av skolemiljøet.
Grunnlaget for slike samtaler legges i alle treffpunktene mellom deg og elevene i friminuttene, i gangene og i klasserommet. Forskning viser at alle samtaler vi har med elever, og hvordan vi lykkes å komme i dialog, er avgjørende for hvor langt vi kommer i arbeidet med å hjelpe elever inn i gode utviklingsmønstre.

Forlag

Cappelen Damm akademisk

Udgivelsesdato

Serie

Skoleserien

Dialoger med elever

Forfatter: Ingrid Grimsmo Jørgensen
SKU: 9788202774929

208,95 kr.

Leveringstid: 3-5 Hverdage
Kategorier:
Format: Hæftet
Sprog: Norsk bokmål
Sidetal: 57

Som lærer snakker du med klassen din, med grupper og med enkeltelever. Samtaler med elever er et selvfølgelig ledd i læreprosesser og er utgangspunkt for at du som lærer kan få tilgang til elevenes opplevelse av skolemiljøet.
Grunnlaget for slike samtaler legges i alle treffpunktene mellom deg og elevene i friminuttene, i gangene og i klasserommet. Forskning viser at alle samtaler vi har med elever, og hvordan vi lykkes å komme i dialog, er avgjørende for hvor langt vi kommer i arbeidet med å hjelpe elever inn i gode utviklingsmønstre.

Forlag

Cappelen Damm akademisk

Udgivelsesdato

Serie

Skoleserien