Når barnet lærer sig selv bedre at kende, bliver det lettere for det at handle på sine udfordringer – det er grundpillen i denne bog, der er en vejledning til den fagperson, der arbejder med børn med ADHD. Til materialet hører en arbejdsbog til barnet.
Materialet udspringer af et inklusionsprojekt for børn med ADHD (kaldet SAFIR), som har kørt med succes i Rudersdal Kommune. Forståelsesrammen er personligheds- og udviklingspsykologisk, og målet er at bibringe barnet selvbevidsthed og handlekraft, så det lærer at mestre sine udfordringer i forhold til læring og sociale kompetencer både i skole og fritid.Blandet de emner, der arbejdes med er:
- Fokus på barnets kompetencer og ressourcer
- Hvad er udfordringerne med ADHD’en?
- Hvordan skal omgivelserne informeres om barnets ADHD?
- Fokus på impulsivitet
- Fokus på koncentration
- Fokus på vredeshåndtering.
Materialet henvender sig til børn fra otte år og op. Vejledningen er til alle de fagprofessionelle, der arbejder med børn med ADHD – f.eks. lærere, psykologer, pædagoger m.fl.
Martin Bredstrup er uddannet psykolog og specialist i børneneuropsykologi. Han har i mange år arbejdet i ADHD Ambulatoriet under børne- og ungepsykiatrien i Hillerød. Lisbeth Elmgaard Jensen er psykiatrisk sygeplejekonsulent og uddannet sygeplejerske. Hun har i en årrække arbejdet i ADHD Ambulatoriet under børne- og ungepsykiatrien i Hillerød.
