Der er fokus på barnet og beskrivelsen af, hvordan de voksne omkring barnet kan støtte dets forudsætninger for at tilegne sig alsidige kommunikative færdigheder. Bogen sammenstiller og formidler viden om børns typiske kommunikative udvikling. Den viser, hvordan det er muligt at intensivere og integrere sprogarbejdet i de gode aktiviteter, der allerede finder sted i dagtilbud og skole.
Bogen henvender sig til pædagoger og andre professionelle, der arbejder i forskellige former for dagtilbud til børn. Den er velegnet til at understøtte efter- og videreuddannelsen af hhv. lærere og pædagoger, og den kan naturligvis også læses af studerende og interesserede forældre.
