Leveringstid: 3-5 Hverdage

Tilknytningsbaseret forældresamarbejde

Denne bog om Tilknytningsbaseret Forældresamarbejde stiller skarpt på, hvordan du kan øge kvaliteten i samarbejdet med forældre i dagtilbud til gavn for barnets trivsel, læring, udvikling og dannelse.

Bogen tager afsæt i Neuropsykologisk Relationel Pædagogik (NPRP) og bygger på forskning, der belyser, hvordan kvaliteten i forældresamarbejdet bliver påvirket af de professionelles forforståelser og måden, de foretrækker at kommunikere og samarbejde med forældrene.
De forskellige kapitler giver indblik i, hvordan du kan opbygge tryghedsskabende relationer, lede reflekterende dialoger og igangsætte løbende indsatser i samarbejdet. Alt sammen med blik for barnets trivsel og udvikling set i en tilknytningsbaseret forståelsesramme.
I praksiseksemplerne får du indsigt i, hvordan metoder og tilgange kan omsættes i hverdagen, samt inspiration til, hvordan du kommer godt i gang med at implementere tilknytningsbaseret forældresamarbejde i din egen praksis.
Bogen henvender sig til dig som pædagogisk fagprofessionel, konsulent, vejleder eller leder på dagtilbuds- og specialområdet. Bogen kan også inspirere forældre- og familievejledere samt medarbejdere i tværfagligt regi.

 

 

453,60 kr.

På lager: På lager

Forfatter: Tea Thyrre Sørensen
Varenummer: 9788772343532
Sidetal: 212
Sprog: dan
Format: Paperback

Denne bog om Tilknytningsbaseret Forældresamarbejde stiller skarpt på, hvordan du kan øge kvaliteten i samarbejdet med forældre i dagtilbud til gavn for barnets trivsel, læring, udvikling og dannelse.

Bogen tager afsæt i Neuropsykologisk Relationel Pædagogik (NPRP) og bygger på forskning, der belyser, hvordan kvaliteten i forældresamarbejdet bliver påvirket af de professionelles forforståelser og måden, de foretrækker at kommunikere og samarbejde med forældrene.
De forskellige kapitler giver indblik i, hvordan du kan opbygge tryghedsskabende relationer, lede reflekterende dialoger og igangsætte løbende indsatser i samarbejdet. Alt sammen med blik for barnets trivsel og udvikling set i en tilknytningsbaseret forståelsesramme.
I praksiseksemplerne får du indsigt i, hvordan metoder og tilgange kan omsættes i hverdagen, samt inspiration til, hvordan du kommer godt i gang med at implementere tilknytningsbaseret forældresamarbejde i din egen praksis.
Bogen henvender sig til dig som pædagogisk fagprofessionel, konsulent, vejleder eller leder på dagtilbuds- og specialområdet. Bogen kan også inspirere forældre- og familievejledere samt medarbejdere i tværfagligt regi.

 

 

Vægt 500 g
Størrelse 12 × 169 × 240 mm
Forlag

Dafolo

Udgivelsesdato

Serie

Læringsmiljøer i dagtilbud

Forfatter

Tilknytningsbaseret forældresamarbejde

Forfatter: Tea Thyrre Sørensen
SKU: 9788772343532

453,60 kr.

Leveringstid: 3-5 Hverdage
Format: Paperback
Sprog: dan
Sidetal: 212

Denne bog om Tilknytningsbaseret Forældresamarbejde stiller skarpt på, hvordan du kan øge kvaliteten i samarbejdet med forældre i dagtilbud til gavn for barnets trivsel, læring, udvikling og dannelse.

Bogen tager afsæt i Neuropsykologisk Relationel Pædagogik (NPRP) og bygger på forskning, der belyser, hvordan kvaliteten i forældresamarbejdet bliver påvirket af de professionelles forforståelser og måden, de foretrækker at kommunikere og samarbejde med forældrene.
De forskellige kapitler giver indblik i, hvordan du kan opbygge tryghedsskabende relationer, lede reflekterende dialoger og igangsætte løbende indsatser i samarbejdet. Alt sammen med blik for barnets trivsel og udvikling set i en tilknytningsbaseret forståelsesramme.
I praksiseksemplerne får du indsigt i, hvordan metoder og tilgange kan omsættes i hverdagen, samt inspiration til, hvordan du kommer godt i gang med at implementere tilknytningsbaseret forældresamarbejde i din egen praksis.
Bogen henvender sig til dig som pædagogisk fagprofessionel, konsulent, vejleder eller leder på dagtilbuds- og specialområdet. Bogen kan også inspirere forældre- og familievejledere samt medarbejdere i tværfagligt regi.

 

 

Vægt 500 g
Størrelse 12 × 169 × 240 mm
Forlag

Dafolo

Udgivelsesdato

Serie

Læringsmiljøer i dagtilbud

Forfatter